Описание образовательной программы МДОУДС «Колосок» Образовательная программа дошкольного образования муниципального дошкольного образовательного учреждения МДОУДС «Колосок» (далее -Программа) определяет содержание и организацию образовательной деятельности с детьми дошкольного возраста в муниципальном дошкольном образовательном учреждении детском саду «Колосок» (далее- ДОУ). Программа разработана в соответствии с основными нормативно-правовыми документами: Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 г. № 1155 (далее- ФГОС ДО); Федеральной образовательной программой дошкольного образования, утверждённой приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 25.11.2028 № 1028 «Об утверждении федеральной образовательной программы дошкольного образования» (далее- ФОП ДО) и другими нормативно-правовыми законодательными актами, регулирующими образование в Российской Федерации Программа определяет содержание и организацию образовательной деятельности с детьми дошкольного возраста в ДОУ. Программа обеспечивает построение целостного педагогического процесса, направленного на полноценное, всестороннее развитие ребенка: физическое, социально-коммуникативное, художественно-эстетическое, познавательное, речевое – во взаимосвязи. Кроме того, Программа охватывает все основные моменты жизнедеятельности детей с учетом приоритетности видов деятельности в каждом возрастном периоде. Программа состоит из обязательной части, которая соответствует Федеральной программе http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202212280044?index=7 . Федеральная программа определяет объем обязательной части Программы, который в соответствии со ФГОС ДО составляет не менее 60% от общего объема программы. Вариативная часть Программы: üявляется необходимой с точки зрения реализации требований ФГОС ДО; üдополняет обязательную часть Программы; üразработана непосредственно ДОУ с учетом мнения родителей (законных представителей) обучающихся и других заинтересованных лиц; üудовлетворяет индивидуальные образовательные потребности обучающихся ДОО; üпри использовании парциальных программ (одной или комплекса программ) содержит информацию о них; üсодержит региональный компонент, отражает этнокультурную ситуацию, специфику национальных, культурных, климатических, материальнотехнических, социальных условий, в которых решаются педагогические задачи; üобеспечивает вариативность образовательного процесса в ДОУ, учет индивидуальных потребностей и возможностей, в том числе в части коррекционной работы, с детьми с ОВЗ. В Программе содержатся целевой, содержательный и организационный разделы. В часть, формируемую участниками образовательных отношений, входит также парциальная образовательная программа для детей дошкольного возраста «Мир без опасности», автор Лыкова И.А. — М.: Издательский дом «Цветной мир», 2017 г. «Мир Без Опасности» —парциальная программа нового поколения, разработанная в соответствии с ФГОС ДО и направленная на формирование культуры безопасности личности в условиях развивающего дошкольного образования. Охватывает следующие виды детской безопасности: витальная (жизнь и здоровье), социальная, экологическая, дорожная, пожарная, информационная и др. Эти виды безопасности раскрываются через три вектора: безопасность личности, безопасность общества, безопасность государства. В части, формируемой участниками образовательных отношений, в детском саду реализуется региональный компонент. 1 направление. Ознакомление с ближайшим окружением детей – «Моя семья, мой детский сад» 2 направление: Ознакомление с историческим прошлым и настоящим Алтайского края и родного села, Егорьевского района (возникновение, памятные и заповедные места, памятные места военных лет, подвиги земляков на фронте и в тылу и т.д.) – «Великая история моей Родины» 3 направление: Ознакомление с природой Алтайского края и родного села «Мой живописный край» 4 направление: Ознакомление с культурой Алтайского края и родного села, Егорьевского района (архитектура, художественная среда, развитием труда и ремесел в крае, районе и родном селе) – «Культура моей Родины» 5 направление: Ознакомление с людьми интересных профессий, проживающих в крае родном селе, Егорьевском районе, знаменитыми земляками - «Гордость и слава моей Родины». 6 направление: Ознакомление с туристическими особенностями Алтайского края и родного села, Егорьевского района – «Алтай туристический». В целевом разделе Программы представлены: цели, задачи, принципы ее формирования; планируемые результаты освоения Программы в раннем, дошкольном возрастах, а также на этапе завершения освоения Программы; подходы к педагогической диагностике достижения планируемых результатов. Содержательный раздел Программы включает задачи и содержание образовательной деятельности по каждой из образовательных областей для всех возрастных групп обучающихся (социально-коммуникативное, познавательное, речевое, художественно-эстетическое, физическое развитие). В нем представлены описания вариативных форм, способов, методов и средств реализации Федеральной программы; особенностей образовательной деятельности разных видов и культурных практик и способов поддержки детской инициативы; взаимодействия педагогического коллектива с семьями обучающихся; направления и задачи коррекционно-развивающей работы (далее - КРР) с детьми дошкольного возраста с особыми образовательными потребностями (далее - ООП) различных целевых групп, в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья (далее - ОВЗ) и детей-инвалидов. В содержательный раздел Программы входит рабочая программа воспитания, которая раскрывает задачи и направления воспитательной работы, предусматривает приобщение детей к российским традиционным духовным ценностям, включая культурные ценности своей этнической группы, правилам и нормам поведения в российском обществе. Организационный раздел Программы включает описание психолого-педагогических и кадровых условий реализации Программы; организации развивающей предметно-пространственной среды (далее - РППС) в ДОУ; материально-техническое обеспечение Программы, обеспеченность методическими материалами и средствами обучения и воспитания. Раздел включает примерные перечни художественной литературы, музыкальных произведений, произведений изобразительного искусства для использования в образовательной работе в разных возрастных группах, а также примерный перечень рекомендованных для семейного просмотра анимационных произведений. В разделе представлены режим и распорядок дня в дошкольных группах. В соответствии с ФОП ДО ДОО предоставлено право выбора способов реализации образовательной деятельности в зависимости от конкретных условий, предпочтений педагогического коллектива и других участников образовательных отношений, а также с учетом индивидуальных особенностей обучающихся, специфики их потребностей и интересов, возрастных возможностей. Программа реализуется на государственном языке Российской Федерации в течение всего пребывания детей в ДОУ и во всех структурных подразделениях дошкольного образовательного учреждения (далее группы). Срок действия образовательной программы не ограничен, программа действует до принятия новой. Электронное обучение и дистанционные технологии при реализации программы не используются. Колличество обучающихся по Основной образовательной программе дошкольного образования 2024-2025 учебный год 145 человек: за счет ассигнований федерального бюджета - 0 за счет бюджета субъектов Российской Федерации - 145 за счет местных бюджетов - 0 по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц - 0 численность воспитанников, являющихся иностранными гражданами - 0 Выписка из реестра лицензий на образовательную деятельность В детском саду организован логопункт для детей с общим недоразвитием речи для детей 5-7 лет. Содержание коррекционно-развивающей работы с воспитанниками в условиях логопункта не связано с ограниченными возможностями здоровья детей. рабочая программа учителя- логопеда Психолого-педагогическая коррекция рассчитана на детей имеющих незначительные ограничения психических или физических возможностей, относящиеся к группе педагогического риска. Коррекционная работа в ДОУ строится на основе программы психологических занятий с детьми дошкольного возраста (3-7 лет) «Цветик-семицветик» Куражева Н.Ю., Вараева Н.В., Тузаева А.С., Козлова И.А. рабочая программа педагога-психолога |
|
|
|
|